Aktuelles

 
Wir machen Ihr Kind fit für die Schule! 💪🏼
Sowohl Studien, als auch unsere Erfahrung zeigen: je früher mit der #Therapie von 𝗘𝗻𝘁𝘄𝗶𝗰𝗸𝗹𝘂𝗻𝗴𝘀𝗱𝗲𝗳𝗶𝘇𝗶𝘁𝗲𝗻, 𝗪𝗮𝗵𝗿𝗻𝗲𝗵𝗺𝘂𝗻𝗴𝘀𝘀𝘁𝗼̈𝗿𝘂𝗻𝗴𝗲𝗻 𝘂𝗻𝗱 𝗮𝗻𝗱𝗲𝗿𝗲𝗻 𝗦𝗰𝗵𝘄𝗮̈𝗰𝗵𝗲𝗻 begonnen wird, umso höher liegen die Chancen, dass die Lernprobleme die sich durch 𝗟𝗲𝗴𝗮𝘀𝘁𝗵𝗲𝗻𝗶𝗲 𝘂𝗻𝗱 𝗗𝘆𝘀𝗸𝗮𝗹𝗸𝘂𝗹𝗶𝗲 bilden so schnell wie möglich behoben werden. 🎓
Unser Team hilft Ihrem Kind mit der Bewältigung von #Schulaufgaben! So wird der #Schulalltag nicht zur Qual, sondern 𝘇𝘂𝗺 𝗘𝗿𝗳𝗼𝗹𝗴𝘀𝗲𝗿𝗹𝗲𝗯𝗻𝗶𝘀! Und Erfolg ist ein wichtiger 𝗦𝗰𝗵𝗹𝘂̈𝘀𝘀𝗲𝗹 𝗶𝗻 𝗱𝗲𝗿 𝗦𝗲𝗹𝗯𝘀𝘁𝗯𝗲𝘄𝘂𝘀𝘀𝘁𝘀𝗲𝗶𝗻𝘀𝗯𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴!
Schreiben Sie uns ✉️ oder rufen Sie uns an📞, wenn Sie Beratung benötigen. Wir helfen Ihnen kompetent weiter!
Ihre,
𝗞𝗮𝗿𝗶𝗻 𝗠𝗮𝘆𝗿
☎️ 0660 3455006
📧 legasthenie@drei.at
 
 
 
 
 
 
Hoffentlich haben sie sich mit Ihren Kindern gut erholt über Ostern! Jetzt gehen wir aber wieder zurück an die Arbeit! Unsere #Spiele sind bereit,… naja, eine Auswahl davon – wir haben ja massiv viele in unserem Repertoire! 🎲🎲🎲
 
Die Auswahl ist deshalb so groß, weil 𝗷𝗲𝗱𝗲𝘀 𝗦𝗽𝗶𝗲𝗹 𝗲𝗶𝗻𝗲𝗻 𝗮𝗻𝗱𝗲𝗿𝗲𝗻 𝗙𝗼𝗸𝘂𝘀 hat. Beim einen wird #Rechnen geübt, beim anderen die #Rechtschreibung und wieder bei einem anderen 𝘂̈𝗯𝗲𝗻 𝘄𝗶𝗿 𝗱𝗶𝗲 𝗚𝗲𝘀𝗰𝗵𝗶𝗰𝗸𝗹𝗶𝗰𝗵𝗸𝗲𝗶𝘁. 🖖🏼🤘🏼👍🏼
Apropos…. unser Turm schaut da ein bisserl wackelig aus. Ich glaube, unsere Kinder können tatsächlich bessere Türme bauen 😉 💪🏼
Ihre,
𝗞𝗮𝗿𝗶𝗻 𝗠𝗮𝘆𝗿
 
 
 
Mal eine etwas andere Sichtweise auf Legasthenie und Lernschwächen. Nur üben und noch mehr üben hilft nicht. Wir blicken über den Tellerrand und kombinieren die neuesten Erkenntnisse zur Lerntherapie mit unserem bewährten Programm 
Ich hab diesen Text heute bei einem lieben Freund gefunden und ausgeliehen 😉
Finde ganz besonders den 2ten Absatz toll.
Er trifft genau meine Erfahrungen in der Arbeit mit Legasthenen Menschen, wobei das auch für Dyskalkulie zutrifft. 😍
 
„Die #Künste fördern auch das prosoziale Verhalten in Klassenzimmern und auf Spielplätzen, verbessern die emotionale Kompetenz von Kindern, die ihr Engagement für das Lernen unterstützt, verringern die Wettbewerbsdynamik in Klassenzimmern und reduzieren #Mobbing.“
„Bei Kindern mit Legasthenie wurde gezeigt, dass musikalische Aktivitäten, die sowohl sensorische als auch motorische Systeme betreffen, die Hörwahrnehmung, die Höraufmerksamkeit und die Lesefähigkeit verbessern“  :
 
 
 
 
 
 
Noch eines unserer Kinder verlässt uns 🤩, allerdings aus einem sehr guten Grund.  👍
 
Lieber Theodor
Weil ich weiß das deine Mama hier mitliest wollte ich mich auf diesem Weg nochmal bei dir bedanken. 😊
Für die schöne Zusammenarbeit❤  und das Vertrauen dass du und deine Eltern in uns hattet. Ich weiß dass dir die Übungen nicht immer leicht gefallen sind, wir aber gemeinsam trotzdem weiter gearbeitet haben :-).
 
Wir sind sehr stolz auf dich.
Und das kannst du mit deinem Zeugnis aus lauter 1er und nur einem 2er auch sein 😍.
Du hast eine tolle Steigerung hingelegt, wenn ich auf den Anfang der Förderung zurückblicke freut es mich um so mehr. 😃
Aus dem ruhigen schüchternen Buben der Volksschule ist ein selbstbewusster Junge geworden der ab September in der NMS sicher einen problemlosen Einstieg haben wird.
Alles liebe und gute auf deinem weiteren Weg Theodor 😊
 
Edit: Danke für die schönen Blumen liebe Mama vom Theodor 🥰
Ist möglicherweise ein Bild von 2 Personen, Personen, die stehen und Blume
 
 
 
 
 
 
Es gibt toooolle Nachrichten! Vor kurzem ereilte uns diese frohe Nachricht:

„𝗛𝗮𝗹𝗹𝗼 𝗹𝗶𝗲𝗯𝗲 𝗞𝗮𝗿𝗶𝗻 𝘂𝗻𝗱 𝗔𝗻𝗻𝗮! 𝗜𝗰𝗵 𝗵𝗮𝗯𝗲 𝗲𝘀 𝗱𝗮𝗻𝗸 𝗲𝘂𝗰𝗵 𝘄𝗶𝗲𝗱𝗲𝗿 𝗴𝗲𝘀𝗰𝗵𝗮𝗳𝗳𝘁. 𝗟𝗮𝘂𝘁𝗲𝗿 𝟭!!!! 𝗗𝗮𝗻𝗸𝗲 𝗳𝘂̈𝗿 𝗮𝗹𝗹𝗲𝘀! 😘 𝗚𝗹𝗴 𝗝.“
 
 
 

Lieber J.! Wir gratulieren dir ganz herzlich! Du hast hart für dieses Semesterzeugnis gearbeitet und deine Arbeit hat sich ausgezahlt! Du hast deine Defizite in Hörverständnis, #motorik und Raumorientierung bewältigt und kannst mächtig #stolz auf deine Leistung sein! 💪

Wenn auch Sie zuhause ein Schulkind haben, das sich mit 𝗟𝗲𝗴𝗮𝘀𝘁𝗵𝗲𝗻𝗶𝗲, 𝗗𝘆𝘀𝗸𝗮𝗹𝗸𝘂𝗹𝗶𝗲, 𝗔𝗗𝗛𝗦, 𝗪𝗮𝗵𝗿𝗻𝗲𝗵𝗺𝘂𝗻𝗴𝘀𝘀𝗰𝗵𝘄𝗮̈𝗰𝗵𝗲𝗻 oder 𝗮𝗻𝗱𝗲𝗿𝗲𝗻 𝗩𝗲𝗿𝗵𝗮𝗹𝘁𝗲𝗻𝘀𝗮𝘂𝗳𝗳𝗮̈𝗹𝗹𝗶𝗴𝗸𝗲𝗶𝘁𝗲𝗻 plagt, wenden Sie sich gerne an uns.
Wir, die 
Beratungsstelle Legasthenie/ Dyskalkulie SI- Mototherapie
 beraten Sie gerne! 🙂


#lernen #legasthenie #dyskalkulie #adhs #therapiefürkinder #wels #lerntherapie #bewegungstherapie #snoezelentherapie #lernhilfe #oberösterreich #schulkinder #linz #hyperaktivität #aufmerksamkeitsstörung #onlineberatung #livestreams
 
 
 
 
 
 
 
 
𝗞𝗶𝗻𝗱𝗲𝗿 𝗯𝗿𝗮𝘂𝗰𝗵𝗲𝗻 𝗦𝗲𝗹𝗯𝘀𝘁𝘃𝗲𝗿𝘁𝗿𝗮𝘂𝗲𝗻💪
Stellen Sie sich kurz vor, was passiert, wenn 𝗲𝗶𝗻 𝗞𝗶𝗻𝗱 𝗺𝗶𝘁 𝗟𝗲𝗿𝗻𝘀𝗰𝗵𝘄𝗮̈𝗰𝗵𝗲𝗻 𝘄𝗶𝗲 𝗟𝗲𝗴𝗮𝘀𝘁𝗵𝗲𝗻𝗶𝗲, 𝗗𝘆𝘀𝗸𝗮𝗹𝗸𝘂𝗹𝗶𝗲 𝗼𝗱𝗲𝗿 𝗗𝘆𝘀𝗹𝗲𝘅𝗶𝗲 aufwachsen muss. Aus diesem Grund ist es sehr wichtig solche Hindernisse beim #Lernen 𝗳𝗿𝘂̈𝗵 𝘇𝘂 𝗲𝗿𝗸𝗲𝗻𝗻𝗲𝗻 𝘂𝗻𝗱 𝘇𝘂 𝗯𝗲𝗵𝗮𝗻𝗱𝗲𝗹𝗻.
Und jetzt stellen Sie sich vor, ein #Kind, das sich zuvor mit einer #Lernschwäche geplagt hat, kann 𝗻𝗮𝗰𝗵 𝗲𝗶𝗻𝗲𝗿 𝗲𝗿𝗳𝗼𝗹𝗴𝗿𝗲𝗶𝗰𝗵𝗲𝗻 𝗧𝗵𝗲𝗿𝗮𝗽𝗶𝗲 mit seinen Handicaps umgehen oder sie sogar loswerden. Was DAS bewirkt? Richtig! 𝗘𝘀 𝗴𝗲𝘄𝗶𝗻𝗻𝘁 𝗮𝗻 𝗦𝗲𝗹𝗯𝘀𝘁𝘃𝗲𝗿𝘁𝗿𝗮𝘂𝗲𝗻! 😍
#Selbstvertrauen ist ein ganz, ganz wesentlicher Bestandteil in der Entwicklung eines Kindes. Die Beratungsstelle Legasthenie/ Dyskalkulie SI- Mototherapie hat es sich zur Mission gemacht, Kindern und Jugendlichen dabei zu helfen, sich nicht von ihren Schwächen aufhalten zu lassen.
 
 

#HilfebeiLegasthenie #GewusstWie #LRSFörderung

 

 

 

Legasthenie, Lernschwäche, Legasthenieförderung

Legasthenie

 

𝗟𝗘𝗚𝗔𝗦𝗧𝗛𝗘𝗡𝗜𝗘 – ein kombinierter Begriff aus dem lateinischen Wort „legere“ für Lesen und dem griechischen Wort „astheneias“ für Schwäche 🎓

Als #Legasthenie wird die Schwäche beim #Lesen und #Rechtschreiben bezeichnet. Im Englischen wird auch das Synonym „Dyslexie“ gebraucht, während #Dyslexie im deutschen Sprachraum eine erworbene Schwäche beschreibt (zB. aufgrund von Traumata nach Unfällen oder einschneidenden Erlebnissen).

Achtung! 𝗟𝗲𝗴𝗮𝘀𝘁𝗵𝗲𝗻𝗶𝗲 𝗶𝘀𝘁 𝗸𝗲𝗶𝗻 𝗭𝗲𝗶𝗰𝗵𝗲𝗻 𝘃𝗼𝗻 𝗺𝗮𝗻𝗴𝗲𝗹𝗻𝗱𝗲𝗿 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗹𝗹𝗶𝗴𝗲𝗻𝘇! Man geht davon aus, dass es genetisch bedingt ist, dass Legastheniker Buchstaben vertauschen, verdrehen oder auslassen ❗️

Bei 𝗳𝗿𝘂̈𝗵𝘇𝗲𝗶𝘁𝗶𝗴𝗲𝗿 𝗧𝗵𝗲𝗿𝗮𝗽𝗶𝗲𝗯𝗲𝗵𝗮𝗻𝗱𝗹𝘂𝗻𝗴 𝘂𝗻𝗱 𝗙𝗼̈𝗿𝗱𝗲𝗿𝘂𝗻𝗴 können diese Schwächen vermindert werden 💪 Dazu braucht es 𝘃𝗶𝗲𝗹 𝗚𝗲𝗱𝘂𝗹𝗱 𝘂𝗻𝗱 𝗩𝗲𝗿𝘀𝘁𝗮̈𝗻𝗱𝗻𝗶𝘀, denn oft leiden Schulkinder, bei denen Legasthenie diagnostiziert wurde, zusätzlich unter psychischem Druck 😔

Das muss nicht sein! Wir von der Beratungsstelle Legasthenie/ Dyskalkulie SI- Mototherapie helfen Ihrem Schulkind und kümmern uns um dessen Bedürfnisse.

Wir beraten Sie gerne unter der Telefonnummer +43660 3455006 ☎️

#Lernhilfe #Wels #Oberösterreich #Schulanfang #Sommerferien #Lernschwäche #LRS

 

 

Mathematik

Den Zahlenraum spielerisch erlebbar machen

In wenigen Wochen beginnt wieder die Schule und viele Eltern beginnen sich schon jetzt zu sorgen: „𝗪𝗶𝗲 𝘄𝗶𝗿𝗱 𝗱𝗮𝘀 𝗻𝗲𝘂𝗲 𝗦𝗰𝗵𝘂𝗹𝗷𝗮𝗵𝗿?“, „𝗦𝗰𝗵𝗮𝗳𝗳𝘁 𝗺𝗲𝗶𝗻 𝗞𝗶𝗻𝗱 𝗱𝗮𝘀 𝗮𝘂𝗰𝗵 𝗮𝗹𝗹𝗲𝘀?“ 

#Lernschwächen, Legasthenie, Dyskalkulie (Rechenschwäche) oder ADHS/ADS sind zwar eine Herausforderung aber 𝗸𝗲𝗶𝗻 𝗞𝗻𝗼𝗰𝗸-𝗢𝘂𝘁-Kriterium. 💪Wir haben 𝟮𝟬 𝗝𝗮𝗵𝗿𝗲 𝗹𝗮𝗻𝗴𝗲 𝗘𝗿𝗳𝗮𝗵𝗿𝘂𝗻𝗴 mit Schulkindern, die an #Legasthenie und #Dyskalkulie leiden.
Jedoch sollen die Schüler nicht m e h r lernen, sondern 𝗿𝗶𝗰𝗵𝘁𝗶𝗴 𝗹𝗲𝗿𝗻𝗲𝗻! ☝️Und unsere #Mototherapie ist die Grundlage um das zu trainieren.

Wir sind gerne Ihr Ansprechpartner, wenn Sie nähere Infos oder Fragen haben!
Rufen Sie uns an unter +43660 3455006 ☎️

Ihre Beratungsstelle Legasthenie/ Dyskalkulie SI- Mototherapie

#Wels # #Oberösterreich #Lernhilfe #Schulferien #Wahrnehmungsschwäche

 

 

Die Beratungsstelle Legasthenie und Dyskalkulie hat im Moment geschlossen, allerdings sind wir online für euch da. Unsere bestehenden Klienten bekommen demnächst einen Link gesendet mit dem sie ins Virtuelle Klassenzimmer kommen.
Per Whats App und Webcam werden die Mototherapie Übungen kontrolliert.

Ich denke dass es den Kindern gut tut mit anderen zumindest online im Kontakt zu bleiben.
Sich unter Gleichgesinnten austauschen nimmt viel von der Anspannung, besonders da sich viele unserer Kinder von der Therapie persönlich kennen.
Spiele und Denkrätsel haben wir auch für euch vorbereitet, wie man am Bild sieht geht es dabei nicht immer ganz ernst zu 🙂
So wie auch im persönlichen Kontakt sind wir online für eure Sorgen und Nöte da.
Sprecht mit uns, denn die momentane Situation überfordert Groß und Klein.

Wenn sie noch nicht bei uns in Betreuung sind- Kein Problem. Einfach ein Mail senden an: legasthenie@drei.at oder 0660 34 55 00 6,
Wir stehen ihnen mit Rat und Tat zur Seite.
Ich freue mich schon alle wieder gesund und munter wieder zu sehen.

Wir fangen Kinder mit Lernschwächen wie Legasthenie oder Dyskalkulie auf, auch Wahrnehmungsstörungen stellen für uns kein Problem dar.
Mit der richtigen Förderung macht Lernen wieder Freude.
Durch die einzigartige Kombination aus Mototherapie, Teilleistungstraining und Lerntherapie wird das Fundament für Lernen gelegt.
Mit der Förderung der Basisfertigkeiten und den darauf folgenden Lerntherapeutischen Schritten verhindern wir Rückschritte im Lernerfolg.
Zuhause gekonnt und in der Schule vergessen gibt es bei uns nicht.
Kompetenz in der Lerntherapie seit über 20 Jahren zeigt sich an den Erfolgen unserer Kinder.
Kontaktieren Sie uns unter 0660 34 55006

Die Zeugnistage sind in vielen Familien oft kein Grund zu Jubeln. Bei uns schon 🙂
Kennen sie das von ihrem Kind:
Keine Besserung trotz viel Übungen
Hausübung dauert ewig
Gelerntes kann nicht umgesetzt oder variiert werden
Verhalten und Impulskontrolle verschlechtern sich durch den Lerndruck
Das Kind ist überfordert und fällt immer wieder mit der Lernleistung zurück
Sie als Eltern wissen auch nicht mehr weiter
Das Thema Schule und Lernen löst ständig Diskussionen aus?
Seit über 20 Jahren unterstützen wir Familien und Kinder wenn es um Wahrnehmung und Lernen geht.
Kontaktieren Sie uns, der erste Schritt zum Erfolg ist damit schon getan
0660 34 5500 6
Liebe Elisa
Gratuliere zur 2 in der Mathe Schularbeit, wie du am Fotos siehst freue ich mich sehr für dich. 😊

Wie wir das schaffen?
Anfangs steht eine ausführliche Diagnostik die 3 Teile beinhaltet.
Motorik, Teilleistungen und fachspezifisches Können. Darauf folgt ein gezieltes Aufbauprogramm das auch die Basis des Lernens beinhaltet. So verhindern wir Rückschritte und erreichen anhaltend positive Lernleistungen.
Über 20 Jahre Erfahrung und positive Bestärkung ist eines unserer Erfolgsgeheimnisse.
Super Simon, wir freuen uns mit dir und deinen Eltern über deinen Erfolg.
Aufgrund von Wahrnehmungsstörungen und Motorischen Schwächen konnte Simon seine tollen Ideen nicht zu Papier bringen. Inzwischen malt er gerne und auch in der Vorschule fällt ihm vieles leichter.
Die Beratungsstelle Legasthenie & Dyskalkulie hilft nicht nur durch qualifizierte Lerntherapie bei Lernschwächen und Lernstörungen. Wir unterstützen durch die Kombination von Motorik und Wahrnehmungstherapie auch Kinder im Kindergarten und sind sehr erfolgreich bei der Vorbereitung unserer jungen Klienten auf die Schule.
Informieren Sie sich unter 0660 34 55 006



Wir wünschen allen unseren Kindern/ Klienten frohe Weihachten und bedanken uns für Euer Vertrauen. Vom 23.12 bis zum 02.01.20 erholen wir uns damit wir im neuen Jahr frisch und munter losstarten können. Telefonisch sind wir schon ab 27.12 für Terminabsprachen wieder erreichbar
Guten Morgen.
Nächste Woche Montag 11.11.19 findet in der NMS Süd mein Vortrag zum Thema „Dyskalkulie, mein Hirn tickt anders“ statt. Kinder mit Dyskalkulie haben nicht einfach nur ein bisschen Schwierigkeiten im Rechnen die sich mit Nachhilfe oder mehr Üben beheben lassen. Wir beraten sie und zeigen ihnen und ihrem Kind Wege aus der Dyskalkulie. Kompetenz seit über 20 Jahren. Rufen sie an und profitieren sie von unserem Know how



Unsere Förderung setzt sich aus Basisförderung durch SI- Mototherapie, Teilleistungstraining und auf die jeweils auf die Defizite abgestimmte Lerntherapie zusammen. Natürlich geben wir Ihnen auch Tipps zum richtigen Üben zuhause. Unser Credo lautet nicht mehr sondern anders und gezielt üben. Mit mehr als 20 Jahren Erfahrung helfen wir unseren Schülern weiter. Unsere Erfolge sprechen für sich.
Wir arbeiten seit vielen Jahren sehr erfolgreich mit dem Programm Lesen Lernen von Celeco. Es gibt mehrere Studien die die Wirksamkeit dieses Förderprogrammes belegen. Mit diesem Programm fördern wir gezielt Legasthene Klienten bzw wenn jemand im buchstabierenden Lesen bleibt und nicht ins flüssige Lesen kommt. Auch Erwachsene Legastheniker haben damit außergewöhnlich schnelle und gute Erfolge. Für Infos stehen wir gerne zur Verfügung.
https://www.celeco.de/index.php/richtig-lesen-lernen/wissenschaftliche-studien/studie-zum-nachweis-der-wirksamkeit-des-celeco-lesetrainings/
Informationen rund um die Förderung die das heranwachsende Kind beim Lernen, Bewegen und Entwickeln braucht.
An allen 3 Tagen gibt es einen interessanten Vortrag über – Bewegen- Denken-Lernen
Heute Nachmittag um 14.20
Nach dem Urlaub starten wir mit einem neuen Team. Nachdem ich schon länger eine Kollegin gesucht habe, wurde ich fündig. Anna hat durch ihr Praktikum schon viel Erfahrung gesammelt und wird mir ab September zur Seite stehen. Ich freue mich schon sehr auf die Zusammenarbeit.
Die Verbesserung der Graphomotorik ist schön zu sehen, nun fällt der Schreiberwerb um einiges leichter. In nicht einmal 4 Monaten hat R. so tolle Fortschritte gemacht, wir freuen uns mit ihm und seiner engagierten Mama

Neu bei uns:

SumBlox sind Holzbausteine in Form von Zahlen. Jeder Baustein ist so hoch wie der Wert der jeweiligen Zahl, für die er steht. Ganz gleich wie man die Zahlen stapelt: stimmen ihre Werte überein, so sind auch die Stapel gleich hoch. Kinder können eigenständig Zusammenhänge zwischen den Zahlen erkennen und ihre Ergebnisse kontrollieren.

Feedback von Kunden:

Möge die Macht mit uns sein am heutigen Faschingsdienstag

 

Heute durfte ich in der VS Wartberg einen Vortrag über den Zusammenhang von motorischer Entwicklung und lernen halten. Danke an die Pädagogen für die Einladung und die interessierten Fragen nach dem Vortrag
Durch SI- Mototherapie hat sich die Motorische Leistungsfähigkeit und Wahrnehmung von J. stark verbessert. Parallel dazu verbesserten sich die Leistungen im Bereich Mathematik und Deutsch signifikant durch gezielte Lerntherapie.
Danke an die Eltern dass sie uns ihr Vertrauen geschenkt haben. Liebe J, wir sind sehr stolz auf dich und freuen uns mit dir.

 

Robin hat es lustig bei den Übungen zur SI- Mototherapie.

Man kann sich natürlich auch die kleine Schwester auf den Bauch setzen…… Betonung auf man KANN, MUSS aber nicht 😉
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